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標(biāo)題: 錯(cuò)題本若何應(yīng)用 [打印本頁(yè)]
作者: 夜...未眠 時(shí)間: 2019-12-7 02:43
標(biāo)題: 錯(cuò)題本若何應(yīng)用
本帖最后由 E網(wǎng)小橙 于 2019-10-8 08:47 編纂 $ Q. c% j$ X/ T0 N: f
t: \ Q8 [' z8 Q% K9 ]
前兩天給大師分享了筆記本的應(yīng)用方式,今天給大師分享一下我們錯(cuò)題本的應(yīng)用方法。
; v! w5 z# V$ p$ X% d# ?0 }什么是錯(cuò)題本呢?
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錯(cuò)題本,也就是記載錯(cuò)題的簿本,不管是上課講過(guò)的例題,或是課后功課,對(duì)于寫錯(cuò)的標(biāo)題,須要將它收拾到錯(cuò)題本上,建議每節(jié)課下課都要進(jìn)行收拾哦!
& \7 w) `" c) l; B" r% c7 V為什么要收拾錯(cuò)題呢?
9 _/ L5 c6 r* X把做錯(cuò)的的標(biāo)題再做一遍,到達(dá)查漏補(bǔ)缺的目標(biāo)。
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在這里幫大師總結(jié)了錯(cuò)題本的┞符理方式:
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(1)先寫原題,把標(biāo)題中的內(nèi)亂容一字不漏的寫下來(lái)。
0 _) J0 K6 [, e3 m/ {0 n(2)抱著測(cè)驗(yàn)的立場(chǎng),從頭做題,在標(biāo)題下方把準(zhǔn)確的解題步調(diào)一步一步的寫下來(lái),不答應(yīng)跳步,即正解,并標(biāo)注明白過(guò)錯(cuò)原因即可。若做對(duì)了,標(biāo)志一個(gè)笑容,闡明常識(shí)點(diǎn)真正把握了,若呈現(xiàn)了二次過(guò)錯(cuò),標(biāo)志五角形符號(hào),抓緊時(shí)光就教教員,之后再?gòu)念^做,直到做對(duì)為止。
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注:小編不建議寫錯(cuò)解,寫錯(cuò)解反而會(huì)使解題思緒變得含糊其詞。
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即:錯(cuò)題本收拾=原題+正解+過(guò)錯(cuò)剖析
) x% ~' e, s. L) W孩子們,只要依照小編說(shuō)的方式往收拾錯(cuò)題,就必定能在查漏補(bǔ)缺這方面做的很是棒!
2 u9 r& @/ L" g1 [2 n! }同樣在收拾錯(cuò)題本的時(shí)辰,可能會(huì)碰到哪些題目呢?
' X; R2 G6 n) y, U3 ?2 @( i題目1 錯(cuò)題本收拾完了,到達(dá)教員的請(qǐng)求是不是就可以了呀?
6 R# I; ~( ?. {. X A( O2 b6 n收拾錯(cuò)題本不是為了完成教員劃定的義務(wù),它的感化在于查漏補(bǔ)缺,輔助孩子周全把握所學(xué)內(nèi)亂容,從而進(jìn)步進(jìn)修成就。錯(cuò)題本不僅要收拾,還要實(shí)時(shí)溫習(xí),有些孩子錯(cuò)題本收拾的特殊好,可是沒(méi)有花時(shí)光往溫習(xí),比及測(cè)驗(yàn)的時(shí)辰,,同樣類型的標(biāo)題依然做錯(cuò),那真是利劍利劍揮霍了時(shí)光。所以錯(cuò)題本收拾完了,必定要抽出時(shí)光往溫習(xí),建議一周溫習(xí)一次,跟著收拾標(biāo)題的數(shù)目越來(lái)越多,溫習(xí)所花的時(shí)光也越來(lái)越多,可是孩子們必定要保持下來(lái),保持下來(lái),你就是超等年夜好漢。
5 A h/ |+ Q4 u8 N' T題目2 有些做錯(cuò)的標(biāo)題特殊長(zhǎng),孩子自己寫字特殊慢,不抄題行不可呢?
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假如標(biāo)題特殊長(zhǎng),家長(zhǎng)是可以代為抄題的,別的,寶物兒必定要操練寫字速度哦,天天劃定必定的時(shí)光往練字,好比天天繕寫一篇規(guī)范小作文,讓蔑在突天都能有所提高,保持下往,必定能寫的越快越好。
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