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            標(biāo)題: 論筆記本的主要性 [打印本頁(yè)]

            作者: 夜半歌聲    時(shí)間: 2019-12-7 02:43
            標(biāo)題: 論筆記本的主要性
            本帖最后由 E網(wǎng)小橙 于 2019-10-8 08:45 編纂
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            6 J! i* l% s; J' z/ d
            什么是筆記本呢?筆記本,說(shuō)的簡(jiǎn)略一點(diǎn),就是一個(gè)記筆記的簿本,簿本的選擇可以依據(jù)本身的愛(ài)好而定,可是筆記是須要持久保留的,建議選用薄本和可換殼的簿本。

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            筆記本上要記一些什么內(nèi)亂容呢?
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            重要就是教員上課本身總結(jié)的常識(shí)點(diǎn),上課講的很是經(jīng)典的例題,還有本身對(duì)某個(gè)常識(shí)點(diǎn)或某道題的感悟等。

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            為什么要做筆記呢?
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            俗話說(shuō)的好:好記性不如爛筆頭。教員在講堂上講授的重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)一時(shí)半會(huì)是記不住的,須要經(jīng)由過(guò)程溫習(xí)筆記來(lái)進(jìn)行堅(jiān)固把握,如許不僅有助于對(duì)講堂常識(shí)的接收,而且課后溫習(xí)的時(shí)辰,能更明白的輔助孩子把握所學(xué)常識(shí)點(diǎn),能輔助孩子更輕易的懂得題意,理清思緒,極年夜的進(jìn)步進(jìn)修效力。

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            總結(jié)了以下幾個(gè)方式:

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            (1)書面清潔整潔;不要亂涂亂畫,書面代表著一小我的臉面,堅(jiān)持臉的清潔整潔。
            - t3 c4 R: u- _  f$ }
            (2)筆跡工整;不管你寫的字都雅與否,都要一筆一劃的寫,這代表著一種當(dāng)真的進(jìn)修立場(chǎng),每個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)擁有。
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            (3)不偷懶;教員是怎么寫的,你就怎么寫。你若偷懶省往了一句話,測(cè)驗(yàn)的時(shí)辰可能會(huì)丟失落10分,甚至更多。

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            只要孩子們依照小編說(shuō)的方式往收拾筆記,就必定能做的很是好,孩子們此刻是不是就預(yù)備伎癢了呀!

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            孩子們?cè)谟浌P記的時(shí)辰,可能會(huì)碰到下面的哪些題目呢?
            - \$ z0 E6 R& p# w& i1 \. G6 P
            題目1 教員在授課的進(jìn)程中,孩子可以邊聽(tīng)邊記嗎?
              I+ u# G. T3 Y7 ^
            果斷謝絕孩子邊聽(tīng)邊記,我們倡導(dǎo)的就是先聽(tīng)跋文,聽(tīng)課,“聽(tīng)”是最重要的,只要孩子聽(tīng)懂了,下課后就可以本身收拾;假如只聽(tīng)懂了前邊一點(diǎn),感到本身懂了,就開(kāi)端盲目標(biāo)記筆記,很可能導(dǎo)致孩子遺漏了標(biāo)題中的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),得不償?shù)簟?/div>
            ) P$ j: S5 h8 u+ }1 g3 U: y: X
            題目2 講堂時(shí)光很嚴(yán)重,沒(méi)有時(shí)光做筆記,怎么辦?

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            孩子們不要擔(dān)憂,教員會(huì)專門給大師留幾分鐘來(lái)做筆記的,在這幾分鐘里,或許不成能把筆記做的精美絕倫,可是你可以用本身能看懂的筆跡先把它寫下來(lái),下學(xué)回家之后一筆一劃的寫在筆記本上,如許做不僅能起到溫習(xí)作業(yè)的感化,還能加深對(duì)常識(shí)點(diǎn)的懂得,益處多多哈。
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            題目3 孩子上課很辛勞,家長(zhǎng)幫手做筆記,可以嗎?

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            不倡導(dǎo)家長(zhǎng)幫孩子做筆記,由于進(jìn)修自己就是孩子本身的工作,必定要讓孩子意識(shí)到這點(diǎn),如許不僅能錘煉孩子自力自立的品德,還能讓孩子全身心的投進(jìn)講堂,進(jìn)步進(jìn)修效力。當(dāng)然家長(zhǎng)在旁聽(tīng)的時(shí)辰可以記筆記,防止孩子遺漏某個(gè)常識(shí)點(diǎn),僅此罷了。





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