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            標(biāo)題: 汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)重視暑期研修燒起“三把火” [打印本頁(yè)]

            作者: 中都社區(qū)    時(shí)間: 2011-7-31 21:21
            標(biāo)題: 汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)重視暑期研修燒起“三把火”
            汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué),成立于2008年,是一所與初中教師遠(yuǎn)程研修同步、與新課改和弦的新建學(xué)校。在2009年及2010年暑期遠(yuǎn)程研修中第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)皆取得了驕人的成績(jī),收到了良好的效果。在今年暑期中,為保證培訓(xùn)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是燒起了“三把火”。1 V) l5 u; X+ x6 Z6 a; j
                第一把火:點(diǎn)燃參與熱情。研修是知識(shí)的凝結(jié),這里有各級(jí)專家理論方面的指導(dǎo);是智慧的碰撞,這里有一線教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。是情感的匯聚,這里有同行間真誠(chéng)的交流和溝通。為把研修落到實(shí)處,不流于形式,起到應(yīng)有的學(xué)習(xí)效果,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)上提出了“三為”“四比”“五到位”的總體要求。即:“三為”:為教育儲(chǔ)備知識(shí),為人生積淀素養(yǎng),為事業(yè)提升能力?!八谋取保罕人枷?、比態(tài)度、比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步?!拔宓轿弧保核枷胝J(rèn)識(shí)到位,任務(wù)落實(shí)到位,技術(shù)指導(dǎo)到位,考勤管理到位,后勤服務(wù)到位。* B( Y* H% i! s/ V: l
                第二把火:激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。為激發(fā)教師的研修的主動(dòng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)學(xué)校制定了相應(yīng)的保障機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。其中最重要的一條就是把暑期研修成果與教師的過(guò)程評(píng)價(jià)和年終考核捆綁在一起。同時(shí)培訓(xùn)期間,我們每天做一期研修板報(bào),主要公布大家的研修關(guān)注度,書寫研修感悟。所以走進(jìn)大家一起研修的微機(jī)室,看到是的群情激昂的場(chǎng)面:一個(gè)個(gè)時(shí)而專心致志,時(shí)而低頭凝思,時(shí)而鍵盤緊敲。也正因?yàn)榇?,參?xùn)的29位老師幾乎每人都有被推薦的作業(yè)。雖然剛剛開始三天,青年教師馬祥海的三篇作業(yè)已先后被指導(dǎo)教師、省級(jí)專家推薦了五次,因而得了個(gè)“鉆石馬老五”的稱號(hào)。地理老師李興遠(yuǎn)在完成作業(yè)之余已提交數(shù)十篇文章。就連幾位電腦不太熟練的老師也是要去盡善盡美,不留遺憾。, W" u* A5 W% _
                第三把火:驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)。達(dá)爾文一生多病,每天只能工作一個(gè)小時(shí),看10頁(yè)有用的書,每年可看3600多頁(yè),30年可讀11萬(wàn)頁(yè)書。讀11萬(wàn)頁(yè)書,達(dá)爾文就已經(jīng)能夠成為一個(gè)學(xué)者。可見,人生成功很簡(jiǎn)單,只需每天一小時(shí)。十天的研修,很顯然不能滿足教師長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要,不能解決教師遇到的所有問(wèn)題。研修只是一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)燈塔,甚至是一個(gè)小小的火種,希望能形成燎原之勢(shì)。能讓學(xué)習(xí)內(nèi)化為每一位教師的一種主動(dòng)行為,這才是遠(yuǎn)程培訓(xùn)的真正價(jià)值和意義所在。我校為這一理想正做著積極的嘗試和努力。我們?yōu)榻處焸€(gè)人成長(zhǎng)和隊(duì)伍建設(shè)做出了整體規(guī)劃和部署。要求全體教師要切實(shí)做到三個(gè)務(wù)必:務(wù)必搞好暑期研修,務(wù)必加強(qiáng)過(guò)程充電,務(wù)必注重終身學(xué)習(xí)。為讓學(xué)習(xí)落到實(shí)處,學(xué)校還積極實(shí)施了“五個(gè)一”工程,即每學(xué)期每位老師設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)合理的成長(zhǎng)規(guī)劃,讀一本教育教學(xué)專著,寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,設(shè)計(jì)一篇優(yōu)質(zhì)教案,打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,寫一篇不少于5000字的教學(xué)反思筆記。這個(gè)假期,我們要求教師在完成研修的同時(shí),還要寫至少一萬(wàn)字的讀書筆記。8 m$ w# u( l+ x$ ^1 Y1 L5 A
                “釀得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。” 正是由于重視暑期研修,重視教師學(xué)習(xí),重視隊(duì)伍建設(shè),這所建校剛剛?cè)甑膶W(xué)校就完成了五年的目標(biāo),學(xué)校發(fā)展實(shí)現(xiàn)了由成立——特色發(fā)展——品牌建設(shè)的“三級(jí)跳”。6 y/ \7 j4 A5 {
            研修終有期,學(xué)習(xí)無(wú)窮時(shí)。研修、學(xué)習(xí)關(guān)系著個(gè)人的成長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展。當(dāng)牢牢掌握“學(xué)習(xí)”這把金鑰匙之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的大門在悄然向我們打開。

            作者: 傲視之道    時(shí)間: 2011-8-30 08:56
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