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            汶上佛都誠(chéng)邀全球康氏學(xué)子放飛夢(mèng)想相聚北京—CCTV筑夢(mèng)遠(yuǎn)航

            [復(fù)制鏈接]
            9#
             樓主| 發(fā)表于 2012-5-12 12:30:16 | 只看該作者
            本帖最后由 WSFDKGH 于 2012-5-13 13:35 編輯
            . p5 o' X' {) M! _5 I; U8 ?2 S) \7 c  J9 `2 ~9 g
            關(guān)于參加“世紀(jì)明德—2012北京勵(lì)志修學(xué)營(yíng)”的通知
            我校今年繼續(xù)配合清華大學(xué)青少年素質(zhì)提升中心、北京世紀(jì)明德教育培訓(xùn)中心組織部分優(yōu)秀學(xué)生參加“世紀(jì)明德—2012北京勵(lì)志修學(xué)營(yíng)”?,F(xiàn)報(bào)名在即,特將有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明如下:
            一、意義重大:從課堂教育到課外教育,從書(shū)本教育到體驗(yàn)式教育,從校內(nèi)教育到社會(huì)實(shí)踐教育,是新課改的具體要求。這次活動(dòng)本著“相聚首都,走進(jìn)清華,放飛夢(mèng)想,勵(lì)志成才”的宗旨,給同學(xué)們一次“走出去”的機(jī)會(huì)?;顒?dòng)將得到清華大學(xué)各種資源支持,我們的學(xué)生將親臨奧運(yùn)場(chǎng)館、回味中華盛世,體會(huì)一流學(xué)府的人文精神,共同觸摸五千年的華夏文明。
            二、活動(dòng)費(fèi)用:在京活動(dòng)行程為六天五夜,期間全部費(fèi)用為xxxx/人(因車(chē)次原因多住一天,加收100元),包括在京的吃、住、行、學(xué)習(xí)參觀等一切費(fèi)用(不含往返北京的車(chē)費(fèi))。組委會(huì)統(tǒng)一代訂車(chē)票,硬臥票價(jià)670元(往返,含訂票費(fèi)),共計(jì)xxxx元(多退少補(bǔ))。
            三、活動(dòng)時(shí)間:初步定在7月中上旬,具體時(shí)間另行通知。
            四、報(bào)名事項(xiàng):
            1、自愿參加的學(xué)生(曾違反校紀(jì)班規(guī)的同學(xué)不予報(bào)名)在班主任處領(lǐng)取報(bào)名表。
            2、家長(zhǎng)攜帶填寫(xiě)完整的報(bào)名表(含身份證號(hào)、身高、聯(lián)系方式等)在班主任處一次性繳清費(fèi)用。
            3、班主任老師在周五下午前將原始報(bào)名表和費(fèi)用交到團(tuán)委。
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             樓主| 發(fā)表于 2012-5-12 12:33:43 | 只看該作者
            2012年暑期我到北京上大學(xué)感恩勵(lì)志夏令營(yíng)報(bào)名開(kāi)始了http://www.999xxw.com/gonggao_detail.asp?id=40
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             樓主| 發(fā)表于 2012-5-12 20:45:29 | 只看該作者
            [img]file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/S[50ZR]C~HYG5@W6YXLANYK.jpg[/img] [img]file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/S[50ZR]C~HYG5@W6YXLANYK.jpg[/img] 0 ], z& f$ s9 x9 D1 I4 R" f$ W, [. W

            . \, @9 c& D% H0 c4 M7 O- z
            12#
            發(fā)表于 2012-5-13 00:23:37 | 只看該作者
            第  1  天
            火車(chē)站集合,前往北京,開(kāi)始一段奇妙的旅程。
            住宿:用餐:第  2  天
            上午 游覽百年名校,植夢(mèng)最高學(xué)府 清華大學(xué)或北京大學(xué) 8 f9 N% x3 N5 X- t& J
            下午 開(kāi)啟勵(lì)志之旅,聆聽(tīng)教授教誨 開(kāi)營(yíng)儀式,專(zhuān)家勵(lì)志報(bào)告 2 `2 o2 I" m' C" X! P. ]2 p
            晚上 交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),分享成長(zhǎng)歷程 輔導(dǎo)員指導(dǎo)成
            住宿:公寓或賓館,2-4人間,暖氣或空調(diào),獨(dú)立衛(wèi)浴用餐:體驗(yàn)高校用餐或餐廳就餐,10人/桌,八菜一湯,四葷四素第  3  天
            上午 游覽明清皇宮,領(lǐng)略帝王風(fēng)范 講解員帶領(lǐng)參觀故宮
            " h2 T& Y% U% U3 E) ]; ^下午 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),展現(xiàn)青春活力 專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)拓展或校際籃球賽 & Q5 c9 \7 A4 K% `! g7 F2 h
            晚上 觀看國(guó)粹雜技,欣賞民族藝術(shù) 觀賞雜技表演
            住宿:公寓或賓館,2-4人間,暖氣或空調(diào),獨(dú)立衛(wèi)浴用餐:體驗(yàn)高校用餐或餐廳就餐,10人/桌,八菜一湯,四葷四
            13#
            發(fā)表于 2012-5-13 00:24:28 | 只看該作者
            上午 親歷升旗儀式,抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷 觀看升旗儀式,游覽天安門(mén)景區(qū)
            ; ?2 o: m. L' V- O1 E) a: Y5 a上午 勇登第一雄關(guān),爭(zhēng)做民族脊梁 攀登居庸關(guān)長(zhǎng)城
            ; h, B* U" F. E" F$ H7 p4 _下午 親睹大師風(fēng)采,開(kāi)拓人生視野 教授專(zhuān)題講座,狀元?jiǎng)?lì)志報(bào)告
            9 |+ o' W' z; @% O$ O晚上 漫步繁華街區(qū),體味古都新貌
            住宿:公寓或賓館,2-4人間,暖氣或空調(diào),獨(dú)立衛(wèi)浴用餐:體驗(yàn)高校用餐或餐廳就餐,10人/桌,八菜一湯,四葷四
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            發(fā)表于 2012-5-13 00:34:37 | 只看該作者
              只有孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣和熱情,才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力和靈感,更美好的一切才會(huì)發(fā)生.如果孩子的主動(dòng)性和積極性調(diào)動(dòng)不起來(lái),任何人的教育和培養(yǎng)都會(huì)是蒼白的。2 U2 s! S  C( O( ~$ L9 @7 J

            , m) {& M5 u9 I! ~0 r     修學(xué)營(yíng)的主要目的是利用假期的時(shí)間,開(kāi)拓孩子的視野,在玩樂(lè)中激發(fā)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),并對(duì)自己身為一名知識(shí)分子而感到驕傲和自豪# ?1 a$ H8 j9 p  ^9 O( S  v

            . a; ~- h2 l% t6 `# }, K+ Z     每個(gè)假期,家長(zhǎng)都會(huì)陪孩子去旅游玩樂(lè),但很多孩子在玩樂(lè)中一不小心就滋生了貪圖享樂(lè)的本性,(因?yàn)槿诵远加邢麡O的一面),如果把家庭本來(lái)就要花銷(xiāo)的時(shí)間和錢(qián)用來(lái)打造“修學(xué)營(yíng)”,不但滿足了孩子玩樂(lè)和需要減壓的系列問(wèn)題,同時(shí)在娛樂(lè)中更培養(yǎng)了孩子對(duì)文化知識(shí)的正確認(rèn)知,和積極上進(jìn)的思想,整個(gè)過(guò)程中,哪怕有一件事情,一句話,一個(gè)環(huán)節(jié)觸動(dòng)和激發(fā)了孩子積極的本性,那么,花多少錢(qián)都是值得的4 Q) V/ Q  w- J% v+ Y: j, A
            ( ^& Q7 O: O/ F4 c& j' q6 G( L
                愛(ài)因斯坦早就說(shuō)過(guò):每個(gè)孩子都是天才,只不過(guò)在成長(zhǎng)的過(guò)程中,沒(méi)能激發(fā)出孩子的潛能和天賦而已;因此,玩樂(lè)的關(guān)鍵是要能激發(fā)和挖掘孩子的潛力與天賦,在孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,只要我們不斷的從正面,從積極的角度去引導(dǎo)孩子,盡量避免孩子滋生人生消極的那一面,那么,孩子的成才的幾率會(huì)大一些
            0 h% G# X% O4 c6 A* Q" U" E/ `+ J2 u# R4 F
                由于我們又不能總是讓孩子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí),那樣的話會(huì)讓孩子感到壓抑,滋生抵觸和逆反心理,許多孩子就是在學(xué)習(xí)的壓力下變得郁悶,壓抑,緊張,內(nèi)向,甚至?xí)呦驑O端,但如果放開(kāi)孩子的話,一不小心又會(huì)誘導(dǎo)出人性貪圖享樂(lè),得過(guò)且過(guò)的消極思想,最后導(dǎo)致孩子向負(fù)面發(fā)展!
            4 j8 x3 k: K7 W9 f. J! k% f* C4 i& d) E! p# ~9 z" \9 n
                無(wú)數(shù)孩子都是一不小心走向了墮落,與家長(zhǎng)和老師對(duì)著干,誰(shuí)也管不了,有的甚至是走向了犯罪!當(dāng)孩子不聽(tīng)話的時(shí)候,反了錯(cuò)誤的時(shí)候,我們習(xí)慣性的會(huì)批評(píng)和指責(zé)孩子不懂事,其實(shí),人之初,性本善,成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,接觸什么樣的人,學(xué)習(xí)什么樣的榜樣,最先激發(fā)的是人性中積極的一面還是消極的一面,對(duì)孩子的一生影響是巨大的- r, M+ d9 z. w' B

            2 Q- A: k+ s& ~/ X! o    所以,修學(xué)營(yíng)的意義就是即讓孩子玩樂(lè)了,享受了,同時(shí)在孩子開(kāi)心的過(guò)程中,通過(guò)一些策略和方法讓孩子真正懂得父母恩情,同時(shí)能深刻理解老師的偉大,以及知識(shí)文化對(duì)個(gè)人,社會(huì),民族,國(guó)家的重要意義,培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)生的那份責(zé)任和使命,培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的自信和自豪感,從而激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),渴望學(xué)習(xí),愛(ài)上學(xué)習(xí)! u; M; i- W: B$ o2 H7 ^

            ! A  w+ @  t6 u1 ?: b     即使有些孩子不敢反抗而且也考了高分,這樣的高分是否就代表孩子能有前途嗎?相信答案大家都是明白的
            ! V& `- c4 E1 A5 o' E
            4 d! W) T: M8 c     學(xué)生時(shí)期,會(huì)因?yàn)榭吹绞裁?,?tīng)到什么,經(jīng)歷了什么而深刻影響未來(lái)發(fā)展,未來(lái),如何發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的潛力,并獲得人生的成功?《清華,北大勵(lì)志修學(xué)營(yíng)》將給家長(zhǎng)一個(gè)完美的答案,并協(xié)助,配合老師實(shí)現(xiàn)孩子們的成才夢(mèng)。
            2 e' R/ H9 M5 e6 W' X$ z' S6 e5 @4 R" S( n6 C9 s% a
            15#
             樓主| 發(fā)表于 2012-5-13 13:36:05 | 只看該作者
            【新提醒】濟(jì)寧東方圣城勵(lì)志修學(xué)營(yíng)給全市學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心誠(chéng)招贊助商冠名 - 濟(jì)寧論壇 - 齊魯社區(qū) - 山東第一互動(dòng)社區(qū),齊魯網(wǎng)友生活圈,豐富、真實(shí)、溫暖的網(wǎng)上山東! http://url.cn/0wfKJf
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             樓主| 發(fā)表于 2012-5-19 18:45:06 | 只看該作者
            凈空法師說(shuō),布什總統(tǒng)曾造訪過(guò)他的老師,臺(tái)灣著名學(xué)者、哲學(xué)家方東美先生,向他說(shuō)起美國(guó)的憂患問(wèn)題,方東美先生指出:美國(guó)的憂患在美國(guó)的內(nèi)部,那就是美國(guó)的教育問(wèn)題,青少年倫理道德的缺失。
            7 K5 V: n/ @0 e8 p' a3 _) m    主持人:那么中國(guó)的問(wèn)題出在哪里?
            2 s# S' _  b4 F+ [: F  o5 y    法師:也是國(guó)人倫理道德的缺失,不認(rèn)華夏五千年傳承下來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng),不認(rèn)老祖宗的根,丟失了中國(guó)人的根!
            $ P3 ~& u+ |1 n" Y; c    主持人:什么是中國(guó)人的根?
            3 L  y$ M# `' `& k% Q  }6 V- `    法師:儒家、道家、釋家就是中國(guó)人的根,中國(guó)歷代的帝王,沒(méi)有不重視祖?zhèn)飨聛?lái)的根的,清朝的開(kāi)國(guó)皇帝更是儒、釋、道的通家。
            " r$ U$ P7 j' H: p. B0 K. S    一般說(shuō)來(lái),兒女出了問(wèn)題,要去請(qǐng)教自己的父母,而國(guó)家出了問(wèn)題,當(dāng)然就要去請(qǐng)教自己的老祖宗了。
            + b5 R+ V1 ^. q! e0 e    主持人:人類(lèi)面臨的重大危機(jī)在哪里?3 i: Y8 c' s( U; e9 [; O. S: D
                法師:仁義不再,利欲熏心,利是禍害的根源,人人都去爭(zhēng)奪,人人都損人利己,天下不危、世界不亂,更等何時(shí)?" z/ a' x6 L) l; ]: \& j& F( ]
                主持人:有化解的方法嗎?6 H. w' Y* v& s
                法師:有,那就是看淡、放棄利益的紛爭(zhēng),其實(shí)自然災(zāi)害并不是真正的自然災(zāi)害,而是人心的感應(yīng)所為。以日本江本勝博士的《水知道答案》所做的幾十萬(wàn)次的水實(shí)驗(yàn)為例:在兩個(gè)杯子里同時(shí)裝上來(lái)自江、河、湖、海不同的水,把一只杯子貼上愛(ài)或美的標(biāo)簽,并對(duì)它說(shuō)上幾聲你是愛(ài)或美的,一小時(shí)后,放到零下五度的冰箱里,它結(jié)出的圖案很有規(guī)則,非常的美,而把另一只杯子貼上討厭或恨的標(biāo)簽,它結(jié)出的圖案既不規(guī)則且凌亂不堪。這表明,水是會(huì)聽(tīng)的,不光會(huì)聽(tīng),它還有聲、香、味,只是人類(lèi)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
            - P0 b9 k- r+ b4 w% D    水實(shí)驗(yàn)證明,宇宙的中心是愛(ài)而不是恨,人體里90%是水,所以風(fēng)水(環(huán)境)的好壞是會(huì)隨著人的意念而轉(zhuǎn)變的。
            7 l5 ?4 [- \. ~) U2 Q9 u4 b    佛說(shuō):一切物質(zhì)的來(lái)源,唯心所現(xiàn),唯識(shí)所變。許多科學(xué)家也證明,宇宙空間是由很多的物質(zhì)組成的,而物質(zhì)是空的、波動(dòng)的,這與佛家所說(shuō)的“一切法由心想生”的道理是相通的。/ s" J% X! f( `' B! y: V8 Y& r
                人心能改變環(huán)境,佛說(shuō):相由心生,境隨心轉(zhuǎn),現(xiàn)在的人人心浮躁、不安,經(jīng)不起一丁點(diǎn)的刺激,這是人性的反常,無(wú)論從飲食還是從環(huán)境來(lái)說(shuō),人類(lèi)都打破了自然萬(wàn)物的和諧,溫室效應(yīng)導(dǎo)致氣溫上升,南北極的冰山快速融化,海水水位不斷上漲,每年的水災(zāi)、旱災(zāi)、風(fēng)災(zāi)頻繁,更令人嗔目的是有些國(guó)家還在爭(zhēng)奪這條航線的使用權(quán)和控制權(quán),現(xiàn)代人過(guò)的真不是人過(guò)的生活!: m; N9 r% f& [- R
                主持人:怎么樣才能化解這些危機(jī)呢?
            0 p, F. C8 a7 V/ @) C" V    法師:這需要國(guó)家的管理系統(tǒng)(政府機(jī)構(gòu))、公正系統(tǒng)(司法)、教育系統(tǒng)、人道系統(tǒng)(醫(yī)院)共同來(lái)主持公平和正義,再培養(yǎng)幾十個(gè)志同道合的老師,分別學(xué)習(xí)孔子、孟子、佛家的救世布施胸懷,還需要國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人帶頭來(lái)做才行,宗教可以讓人團(tuán)結(jié),人民是可以教好的! * I1 l# ]( a' d) S; [
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