汶上縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)狀況的調(diào)研報(bào)告

近期，我結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)汶上縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)狀況進(jìn)行了調(diào)研，形成了《汶上縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)狀況的調(diào)研報(bào)告》，希望此報(bào)告能對(duì)改善教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)初級(jí)中學(xué)教育健康發(fā)展提供資鑒。

一、基本情況

汶上縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所縣屬初級(jí)中學(xué)，創(chuàng)建于1989年，省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。經(jīng)過(guò)二十幾年的發(fā)展，學(xué)校在軟件、硬件、學(xué)生數(shù)量等方面都達(dá)到了一定的規(guī)模，實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)全覆蓋，建立和完善了學(xué)校網(wǎng)站，豐富了校園文化，綠化、美化了校園環(huán)境。教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，今年的中考更是取得了驕人的成績(jī)：在汶上一中推薦生考試前110名中占49人，中考汶上縣前10名中占7人。現(xiàn)在已經(jīng)成為汶上縣小學(xué)畢業(yè)生一致向往的學(xué)校，更是汶上縣人民關(guān)注的焦點(diǎn)。

二、存在的問(wèn)題

1、學(xué)校校舍緊張。上學(xué)期，汶上縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)有42個(gè)教學(xué)班，八、九年級(jí)每班60多人，七年級(jí)每班70多人。由于近幾年進(jìn)城務(wù)工人員增加，農(nóng)村家庭在縣城買房的比較多，導(dǎo)致其子女在縣城上學(xué)的需求增強(qiáng)。2012年學(xué)校原本計(jì)劃招生600人，但最終招收了1025人。由于學(xué)校校舍有限，每口教室都比較擁擠，給教師的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了諸多不利，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生教室擠占了教師的辦公室，教師辦公緊張，一間辦公室安放6張甚至8張辦公桌，教師辦公條件簡(jiǎn)陋。一個(gè)大教研組如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文三組各有21人，教師分布在多個(gè)辦公室，嚴(yán)重影響了教師的集體備課質(zhì)量。

2、學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所有限。第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)自建校以來(lái)就沒(méi)有一個(gè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)地，學(xué)生沒(méi)有正規(guī)的活動(dòng)場(chǎng)所，這與國(guó)家的相關(guān)規(guī)定相差甚遠(yuǎn)。教育部、發(fā)展改革委、財(cái)政部、體育總局四部委聯(lián)合制定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見(jiàn)》中明確規(guī)定：要以縣為單位編制加強(qiáng)學(xué)校體育三年行動(dòng)計(jì)劃，各地要結(jié)合本區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，找準(zhǔn)學(xué)校體育的突出問(wèn)題、重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，特別是要在確保學(xué)生鍛煉時(shí)間、提高學(xué)生體質(zhì)健康水平、落實(shí)政府工作責(zé)任、完善學(xué)校體育政策體系、實(shí)施學(xué)校體育評(píng)價(jià)制度、改善學(xué)校體育辦學(xué)條件等方面確定發(fā)展目標(biāo)，逐年分解落實(shí)任務(wù)，對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)三年下降的地區(qū)和學(xué)校，在教育工作評(píng)估和評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行“一票否決”。學(xué)校正是由于體育場(chǎng)地設(shè)施的缺乏，嚴(yán)重影響和制約了學(xué)生體質(zhì)健康水平的進(jìn)一步提升，同時(shí)也會(huì)制約學(xué)校辦學(xué)水平的提高。

3、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)要求嚴(yán)格。2008年，學(xué)校在被評(píng)為山東省規(guī)范化學(xué)校時(shí)上級(jí)就要求必須要具備一個(gè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)，而且省規(guī)復(fù)驗(yàn)方案中再次強(qiáng)調(diào)這一問(wèn)題，學(xué)校被缺乏有效的用地空間所困擾。如果解決不了這一難題，學(xué)校的省規(guī)復(fù)驗(yàn)是很難通過(guò)的，就有可能被摘掉省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的牌子，從而會(huì)給汶上縣的教育工作帶來(lái)不利的影響。

4、學(xué)校面臨師資不足的困境。2013年上半年，全校有42 個(gè)教學(xué)班，共2805名學(xué)生，能上講臺(tái)的各科在編教師只有113人。除了4位支教教師外學(xué)校不得不招聘了13位代課教師，才使教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。不少家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)孩子的老師是代課人員后深為不滿，嚴(yán)重影響了學(xué)校聲譽(yù)。通過(guò)認(rèn)真核算，汶上縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)缺在編對(duì)口教師19人，其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科各缺3人，物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)10科各缺1人。

三、對(duì)策和建議

1、完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。將學(xué)校操場(chǎng)南側(cè)到廣場(chǎng)路之間的地方和東南角平房的土地劃歸學(xué)校作建設(shè)用地，用來(lái)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的操場(chǎng)、教學(xué)樓或辦公樓，解決上述困難和問(wèn)題，使學(xué)生有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的活動(dòng)場(chǎng)所。

2、 繼續(xù)加大對(duì)初中教育的投入。要立足汶上縣實(shí)際，著眼初中教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，繼續(xù)加大對(duì)初中教育的投入，為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育提供軟硬件支撐。在投入方向上，應(yīng)首先保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；其次放到改善學(xué)校的軟硬件建設(shè)上，特別要加大對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、多媒體教室等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)和儀器配備的投入力度。同時(shí)，要注重提高使用效率問(wèn)題。

3、建立嚴(yán)格的教師招聘、考核和流動(dòng)制度。嚴(yán)把教師的進(jìn)口，下決心暢通出口。制定可行的政策，采取有效的措施，積極引進(jìn)優(yōu)秀的教育人才，有計(jì)劃地分流不稱職的教師。實(shí)施名師戰(zhàn)略，通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，積極培養(yǎng)骨干教師。強(qiáng)化教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育，努力提高教師素質(zhì)。注重年輕教師的培養(yǎng)，努力實(shí)施好教師“傳幫帶”工程。（教育組  郭金美）