各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦，縣屬各學校，各民辦學校：

    2015年全縣中小學電腦制作、基礎教育教學信息化系列評選活動順利結(jié)束，經(jīng)過認真組織、逐級評選推薦，共評出國家、省、市、縣等相應等級作品，現(xiàn)將評選結(jié)果予以公布（見附件）。

    本次評選活動展示了我縣中小學廣大師生近年來信息技術在教育教學工作應用的新成果、新水平，取得了可喜的成績：劉樓鎮(zhèn)泉河小學電腦作品《追夢》被評為國家級三等獎，實現(xiàn)了我縣電腦作品在國家級層面獲獎零的突破；縣實驗小學電腦作品《小鳥的心愿》等3件作品被評為省級一等獎；南旺鎮(zhèn)中學電腦作品《家禽要革命》等12件作品獲得市級一等獎；寅寺鎮(zhèn)中學微課作品《選擇方案》被推送至中央電教館參加全國基礎教育教學信息化評選。這些優(yōu)秀成果將對我縣中小學信息技術的普及應用提高，促進信息技術和課堂教學的深度融合，進一步提高課堂效益產(chǎn)生良好的示范帶動作用。

    但參賽過程也存在一定的問題，如：電腦作品競賽類項目無學校參與，評選類項目表現(xiàn)手法單一，網(wǎng)頁設計、藝術設計、程序設計無作品參與；基礎教育信息化評選中課件制作方法過于簡單，課例和主題社區(qū)準備倉促，內(nèi)容匱乏，表現(xiàn)力不夠等等,這說明與先進縣市區(qū)相比，我縣在日常課堂教學中，對信息技術的推廣運用重視程度還不夠，探索新的教學方法和教學模式的積極性有待于進一步提高。

根據(jù)省市相關文件精神，獲得中小學生電腦作品省、市級一等獎的第一位指導教師依次授予市、縣級信息技術教學能手稱號；課例、課件與同級教研部門組織的相應評選活動在評先樹優(yōu)、職稱評聘中享受同等分值。

    希望各單位認真總結(jié)經(jīng)驗，充分利用好現(xiàn)有資源，切實采取有效措施，加強信息技術在教育教學中的應用和研究工作，用教育信息化推動教育現(xiàn)代化的發(fā)展。

附件：1.2015年中小學電腦作品制作評選獲獎名單

     2.2015年基礎教育信息化評選獲獎名單

     3.2015年中小學信息技術教學能手名單     

                                   汶上縣教育體育局

2015年10月13日