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            汶上縣教體局關(guān)于開展“人人通”平臺應(yīng)用的通知

            [復(fù)制鏈接]
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            發(fā)表于 2015-12-4 02:50:25 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
            <div id=myTable><SPAN style="FONT-SIZE: 16px; LETTER-SPACING: 0px; LINE-HEIGHT: 26px">
            汶教體函【2015】 48號

            " j4 Z. {$ a0 S* i1 L<SPAN style="FONT-FAMILY: 仿宋; FONT-SIZE: 16pt"><FONT size=3><SPAN lang=EN-US>各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦,縣屬各初中、小學(xué):* n2 W% q; i7 l5 T6 Q
            為進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)教育信息化應(yīng)用水平,按照省、市“三通兩平臺”建設(shè)行動計劃和《汶上縣推進(jìn)教育信息化工作實施方案》的要求,經(jīng)研究,決定于今年下半年組織全縣部分學(xué)校試點開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”平臺上線應(yīng)用工作,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:. w+ D; T5 w; y
            一、  試點學(xué)校* X/ z( i8 F! K* n, S
            各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中段學(xué)校、中心小學(xué);縣屬各初中段學(xué)校、縣實驗小學(xué)。( I! K' e2 J, `, c" U6 r
            二、  工作步驟$ G8 z5 ]2 x  A& V6 T
            1.平臺應(yīng)用培訓(xùn)。根據(jù)市電教館《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)“人人通”平臺應(yīng)用培訓(xùn)的通知》(濟(jì)教電函字【2015】14號,附件1)要求,經(jīng)過論證,決定選擇杭州博世人人通系統(tǒng)作為我縣試點開展“人人通”上線應(yīng)用的統(tǒng)一平臺。按照市電教館統(tǒng)一安排,定于9月29日上午9:00—11:00,在縣教師教育中心報告廳舉辦平臺應(yīng)用培訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容為人人通教育教學(xué)應(yīng)用平臺介紹和上線操作技術(shù)流程,參加人員為各試點學(xué)校分管校長和“人人通”平臺管理員。請于9月18日前將培訓(xùn)人員名單(附件2)和學(xué)校基本信息統(tǒng)計表(附件3)電子版發(fā)送局電教站郵箱:djz7282189@126.com。聯(lián)系人:王博   電話:7282189。
            / B" U7 B0 Z+ o8 z; M1 z2.平臺上線應(yīng)用。10月份,各試點學(xué)校組織全體師生全面開展平臺上線應(yīng)用工作。
            . I$ c1 I( ?. W6 W. c3.督導(dǎo)檢查評估。11月中旬,縣局將組織專門人員對各試點學(xué)校平臺上線應(yīng)用情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查評估。
            ' O! k" ~$ B$ V# `+ E三、總體要求
            : E0 v" @/ U) @, t4 [( a人人通平臺應(yīng)用是“三通兩平臺”建設(shè)的重要環(huán)節(jié),是實現(xiàn)教師掌上教研與學(xué)校管理,提升課堂教學(xué)和學(xué)校管理效益的有效手段,濟(jì)寧市人民政府教育督導(dǎo)室已經(jīng)將人人通平臺的應(yīng)用情況納入2015年度教育重點工作督導(dǎo)評估專項指標(biāo)。該項工作時間緊、任務(wù)重,希望各試點單位高度重視,精心組織,高效推動,確保試點工作的順利進(jìn)行,在全縣中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通的普及應(yīng)用過程中充分發(fā)揮積極引領(lǐng)作用。
            , R6 F+ T, n( |1 F- b5 }$ s附件:1. 濟(jì)寧市電教館《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)“人人通”平臺應(yīng)用培訓(xùn)的通知》
            # l: L8 g! K- t7 i# B+ @8 i6 ~0 q2.2015年汶上縣首期“人人通”平臺應(yīng)用試點學(xué)校培訓(xùn)人員名單* W- ~+ Y* s! W4 W: n7 t. d: T
            3.2015年汶上縣首期“人人通”平臺應(yīng)用試點學(xué)校基本信息統(tǒng)計表6 P  P2 V) r: `& U5 C
            ; S9 Z" Y9 s* }$ f8 V

            5 s( O& G8 f. [
            汶上縣教育體育局
            ' [- z8 Z3 a2 ]" P3 u
            2015年9月17日

            ! o4 u& t9 r( k3 L
            1 P, s. Z* \* {8 K, k 0 a  A* c2 B( G4 m
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            . z: E& ?8 D7 H
            附件1:濟(jì)寧市電教館《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)“人人通”平臺應(yīng)用培訓(xùn)的通知》

            / X& Q) h( C( M1 p  e0 S5 D$ E* v% m) n
            濟(jì)教電函字【2015】14號

            3 I' M: G+ b+ [( `* |7 w各縣市區(qū)教育局電教中心(站),濟(jì)寧高新區(qū)、濟(jì)寧太白湖新區(qū)、濟(jì)寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)社發(fā)局文教處,市直各學(xué)校:' ~$ r4 X. o: Y4 Y' K4 M( C1 H: h
            為進(jìn)一步提高我市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用水平,利用新技術(shù)提升管理和教學(xué)的效益,“人人通”平臺的應(yīng)用已經(jīng)迫在眉睫。“人人通”平臺可以進(jìn)行家校溝通,開展師生教學(xué)互動,實現(xiàn)教師掌上教研與學(xué)校管理,并成為促進(jìn)學(xué)校管理和課堂教學(xué)的有效手段。經(jīng)研究,我市近期舉辦“人人通”平臺應(yīng)用的培訓(xùn)。北京友看人人通系統(tǒng)平臺和杭州博世人人通系統(tǒng)平臺是目前應(yīng)用比較成熟的兩個平臺,各縣市區(qū)及市直學(xué)校根據(jù)自身實際,選擇適合的人人通平臺,并組織開展應(yīng)用培訓(xùn)?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
            5 @# y4 t2 @$ g" R3 s8 o2 K# _一、培訓(xùn)內(nèi)容
            ) ?# F/ j/ j3 G" z$ y, e  B6 z' ~1、人人通教育教學(xué)應(yīng)用平臺介紹% L. r( w) Q6 Q5 Q! K
            2、人人通教育教學(xué)應(yīng)用技術(shù)研討. T, A0 [5 ^( b, D7 z
            3、人人通教育教學(xué)應(yīng)用案例研討
            : _! i  V% p; I6 W: U1 `" J- ~$ `二、培訓(xùn)時間、地點1 B- l0 P, G) ]! U% K* h7 k
            1、各縣市區(qū)于2015年9月13日至2015年9月30日完成所選平臺的培訓(xùn)(北京友看人人通系統(tǒng)平臺聯(lián)系人:燕軍,聯(lián)系電話:13601181609;杭州博世人人通系統(tǒng)平臺聯(lián)系人:朱忠龍,聯(lián)系電話:18653141100)。培訓(xùn)時間、地點各縣市區(qū)自行確定。1 E! A  n& G4 q
            2、任城區(qū)、高新區(qū)、太白湖區(qū)及市直各學(xué)校的培訓(xùn)由市電教館統(tǒng)一組織,具體時間、地點、參加人員等事項另行通知。* A5 D$ C& Z( ^, A+ N9 M$ ]3 j
            三、培訓(xùn)人員, g# [6 S4 C+ d0 i+ W1 o% ]
            各縣市區(qū)電教站及所屬學(xué)校業(yè)務(wù)校長、骨干教師。, h  R9 G7 _) ]' b
            市電教館聯(lián)系人:盧慶燕   0 Z% |* R8 K- U: {
            聯(lián)系電話:2651679、18853775516: `( L9 E: b* U$ u: R
            郵    箱:86727568@qq.com
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            濟(jì)寧市電化教育館

            8 g* |2 f. U) T3 h/ k( i: k9 l$ p
            2015年9月9日

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            6 ]  K. ?( f, H. a. C1 z/ y/ \
            附件2:2015年汶上縣首期“人人通”平臺應(yīng)用試點學(xué)校培訓(xùn)人員名單
            , F& M7 P. c, O* ?0 j; |
            單位:
            - |! T. s9 O+ Z8 d0 B) V* r
            培訓(xùn)人員
            0 f7 H" q2 Y4 O( J
            聯(lián)系手機(jī)
            & k: [% L) @/ D4 @+ {! [) Q6 G
            Q Q

            8 a; ^$ `1 z8 S$ J- [% C
            電子郵件

            2 x7 f2 b/ t3 @- E
            業(yè)務(wù)校長 

            , q: L& Q( s3 w& e  f7 f+ P0 I
             
            . E! k9 y, J' R. D
             
            1 i) R% z2 o: `! z, e) I5 |/ t! A
             
            ) K" P( M# z6 X; M# B6 v
            管理員 
            / r* M. g+ ?5 Z. K# j& S7 ?( U% S
             
            ( H1 F) ~' H  ?) X: ^
             
            ; O+ Q- u% z1 _1 ?  ~) S- A( m# B
             
            7 e2 ?; s% H: g4 X) }! I
             
            # o" a, ?  d0 f$ S

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            3 N! {) {9 |1 ^1 {6 c
            附件3:

            ! Z) h  M* g- @  o. n
            2015年汶上縣首期“人人通”平臺應(yīng)用試點學(xué)?;拘畔⒔y(tǒng)計表

            ; k+ b/ Z7 ^* [- Z+ @4 J<DIV align=center>[table=560][tr][td=10,1,718]
            填表人:                    填表時間:                  

            " d: G$ V/ ^  U6 y[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
            學(xué)校名
            . M$ n' B, E5 f( E
            [/td][td=1,1,64]
            學(xué)制學(xué)段
            + U' Q/ c) E7 b, ^2 p
            [/td][td=1,1,91]
            管理員

            % {& A" W4 ]# S; M  Q[/td][td=1,1,76]
            *聯(lián)系手機(jī)

            - |" W: n; F' y. g8 r[/td][td=1,1,31]
            Q Q
            7 `' J) B' W& k" x, B0 F' X$ Q0 S
            [/td][td=1,1,58]
            電子郵件
            + j; I. x! q  n( W
            [/td][td=1,1,62]
            班級數(shù)量

            & z( G: b1 b3 V[/td][td=1,1,66]
            *教師人數(shù)
            " t8 o! W6 V2 `- e' _. }
            [/td][td=1,1,76]
            *學(xué)生人數(shù)
            ( G( c) H. P. {4 t) |: x' p
            [/td][td=1,1,85]
            *家庭電腦擁有率
            , Y, W& v# a4 B* c
            [/td][/tr][tr][td=1,1,109]
             
            0 y+ \) q4 U* n$ T
            [/td][td=1,1,64]
             
            ; K9 V& F/ r  ]  J  l
            [/td][td=1,1,91]
             

            1 m3 E+ b6 n7 V$ e6 c[/td][td=1,1,76]
             

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            ( s3 B# G, M1 z& {1 T, _[/td][td=1,1,58]
             
            3 w7 ]+ }4 t, o6 @5 D* L- d
            [/td][td=1,1,62]
             
            ( O9 u8 l. X& ~! }) n& n* a
            [/td][td=1,1,66]
             
            8 E& J! D2 z8 Z) {
            [/td][td=1,1,76]
             

            6 Q: h" y" T7 O4 o5 N: H2 u* V[/td][td=1,1,85]
             
            : Q) o7 T1 D* G
            [/td][/tr][tr][td=1,1,109]
             
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            8 S) I! J, `: U1 C8 F
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            3 m* ~' P+ g7 D( K
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            [/td][td=1,1,62]
             
            & J) O1 l9 C- n% f) y
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            9 o! Z$ l2 E( A) n4 N3 |& m[/td][td=1,1,64]
             

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            6 U$ F  [* X& H# B+ P# {; b[/td][td=1,1,31]
             
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            $ N$ P' O; {: l; I8 M7 C  Y8 r: q[/td][td=1,1,66]
             
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            / P, I2 R8 }7 z# ]) K[/td][td=1,1,85]
             

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            $ T9 Z: C$ D6 d  z7 X
            [/td][td=1,1,91]
             
            : P7 t8 K' _& N  k) V$ i  _6 V: g
            [/td][td=1,1,76]
             

            ( M" W1 A0 t: a0 L( _[/td][td=1,1,31]
             

            . C+ i$ g1 {0 [  M! y: l- y; {[/td][td=1,1,58]
             

            : ^& J. q  W. \+ H2 r[/td][td=1,1,62]
             

            8 ~  u. N% C; C4 P[/td][td=1,1,66]
             

            ; @7 Z1 A6 E6 C8 o; s- X$ l[/td][td=1,1,76]
             

            * A) p5 h& K7 ?+ X[/td][td=1,1,85]
             
            & C: Q" c$ P& c& q
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