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            汶上縣教體局關(guān)于開展“人人通”平臺應(yīng)用的通知

            [復(fù)制鏈接]
            1#
            發(fā)表于 2015-12-4 02:50:25 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
            <div id=myTable><SPAN style="FONT-SIZE: 16px; LETTER-SPACING: 0px; LINE-HEIGHT: 26px">
            汶教體函【2015】 48號
            ; G# n3 p4 D9 E8 f3 x, @  {  p
            <SPAN style="FONT-FAMILY: 仿宋; FONT-SIZE: 16pt"><FONT size=3><SPAN lang=EN-US>各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦,縣屬各初中、小學(xué):
            + ^) b( V7 {% _! C5 L( e6 t9 {為進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)教育信息化應(yīng)用水平,按照省、市“三通兩平臺”建設(shè)行動計劃和《汶上縣推進(jìn)教育信息化工作實施方案》的要求,經(jīng)研究,決定于今年下半年組織全縣部分學(xué)校試點開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”平臺上線應(yīng)用工作,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
            ( c1 X. K/ {. w; u  A3 a一、  試點學(xué)校2 F; P6 T$ W& f" S$ G1 @
            各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中段學(xué)校、中心小學(xué);縣屬各初中段學(xué)校、縣實驗小學(xué)。! ]! D+ N, ]5 E: X/ l' W
            二、  工作步驟8 j! b# @# S+ a4 ^
            1.平臺應(yīng)用培訓(xùn)。根據(jù)市電教館《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)“人人通”平臺應(yīng)用培訓(xùn)的通知》(濟(jì)教電函字【2015】14號,附件1)要求,經(jīng)過論證,決定選擇杭州博世人人通系統(tǒng)作為我縣試點開展“人人通”上線應(yīng)用的統(tǒng)一平臺。按照市電教館統(tǒng)一安排,定于9月29日上午9:00—11:00,在縣教師教育中心報告廳舉辦平臺應(yīng)用培訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容為人人通教育教學(xué)應(yīng)用平臺介紹和上線操作技術(shù)流程,參加人員為各試點學(xué)校分管校長和“人人通”平臺管理員。請于9月18日前將培訓(xùn)人員名單(附件2)和學(xué)?;拘畔⒔y(tǒng)計表(附件3)電子版發(fā)送局電教站郵箱:djz7282189@126.com。聯(lián)系人:王博   電話:7282189。
            : ]! O- f* `  z8 C2.平臺上線應(yīng)用。10月份,各試點學(xué)校組織全體師生全面開展平臺上線應(yīng)用工作。
            5 m0 H+ s& v" ~3.督導(dǎo)檢查評估。11月中旬,縣局將組織專門人員對各試點學(xué)校平臺上線應(yīng)用情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查評估。! ?& h3 V* s: C6 j4 D& I
            三、總體要求
            % |3 \2 ?3 d6 I/ g' E: ?! P2 T人人通平臺應(yīng)用是“三通兩平臺”建設(shè)的重要環(huán)節(jié),是實現(xiàn)教師掌上教研與學(xué)校管理,提升課堂教學(xué)和學(xué)校管理效益的有效手段,濟(jì)寧市人民政府教育督導(dǎo)室已經(jīng)將人人通平臺的應(yīng)用情況納入2015年度教育重點工作督導(dǎo)評估專項指標(biāo)。該項工作時間緊、任務(wù)重,希望各試點單位高度重視,精心組織,高效推動,確保試點工作的順利進(jìn)行,在全縣中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通的普及應(yīng)用過程中充分發(fā)揮積極引領(lǐng)作用。* P# C0 E- u1 l  B8 H0 N: F& S
            附件:1. 濟(jì)寧市電教館《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)“人人通”平臺應(yīng)用培訓(xùn)的通知》
            / S/ C  V( m% ~7 O& w( e2.2015年汶上縣首期“人人通”平臺應(yīng)用試點學(xué)校培訓(xùn)人員名單
            1 g7 z% H7 \, X. ]3.2015年汶上縣首期“人人通”平臺應(yīng)用試點學(xué)?;拘畔⒔y(tǒng)計表6 o. R) j2 h; k9 W5 _

            & `; `$ g" S  z, O" N( \/ e
            - K1 `+ {3 }; I- W, v/ F
            汶上縣教育體育局

            ) M, e7 v8 h3 U
            2015年9月17日

            * L- _' U4 @, j7 b + E  v9 i" P. z& R# q

            4 M. I. D- j" D' {# J& A
              P, N2 g. `8 t: b+ E& ? 7 k  u5 G% p* D) B& ?# `5 n
            附件1:濟(jì)寧市電教館《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)“人人通”平臺應(yīng)用培訓(xùn)的通知》
            ( ~6 O5 p* V  U$ l
            濟(jì)教電函字【2015】14號
            . Q3 i. N9 z, U" o. K
            各縣市區(qū)教育局電教中心(站),濟(jì)寧高新區(qū)、濟(jì)寧太白湖新區(qū)、濟(jì)寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)社發(fā)局文教處,市直各學(xué)校:) L7 \7 D9 S6 Z# X) f9 i- d
            為進(jìn)一步提高我市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用水平,利用新技術(shù)提升管理和教學(xué)的效益,“人人通”平臺的應(yīng)用已經(jīng)迫在眉睫?!叭巳送ā逼脚_可以進(jìn)行家校溝通,開展師生教學(xué)互動,實現(xiàn)教師掌上教研與學(xué)校管理,并成為促進(jìn)學(xué)校管理和課堂教學(xué)的有效手段。經(jīng)研究,我市近期舉辦“人人通”平臺應(yīng)用的培訓(xùn)。北京友看人人通系統(tǒng)平臺和杭州博世人人通系統(tǒng)平臺是目前應(yīng)用比較成熟的兩個平臺,各縣市區(qū)及市直學(xué)校根據(jù)自身實際,選擇適合的人人通平臺,并組織開展應(yīng)用培訓(xùn)?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:; \9 Z" w- x! s+ ^* O# w
            一、培訓(xùn)內(nèi)容6 }; N& Q3 D3 j: o# w
            1、人人通教育教學(xué)應(yīng)用平臺介紹9 |, C3 w# v9 z0 B, m$ b% S5 p7 i
            2、人人通教育教學(xué)應(yīng)用技術(shù)研討" A. S4 F& V+ G% p2 r2 [
            3、人人通教育教學(xué)應(yīng)用案例研討9 R( V6 j+ }9 d! l6 j9 O
            二、培訓(xùn)時間、地點
            5 C' {5 g. N6 s' f1、各縣市區(qū)于2015年9月13日至2015年9月30日完成所選平臺的培訓(xùn)(北京友看人人通系統(tǒng)平臺聯(lián)系人:燕軍,聯(lián)系電話:13601181609;杭州博世人人通系統(tǒng)平臺聯(lián)系人:朱忠龍,聯(lián)系電話:18653141100)。培訓(xùn)時間、地點各縣市區(qū)自行確定。& S; h1 @& o5 _) S
            2、任城區(qū)、高新區(qū)、太白湖區(qū)及市直各學(xué)校的培訓(xùn)由市電教館統(tǒng)一組織,具體時間、地點、參加人員等事項另行通知。0 t# M/ \1 f* \& h; P
            三、培訓(xùn)人員/ a/ e5 f5 i+ Z% |5 ^3 v6 [
            各縣市區(qū)電教站及所屬學(xué)校業(yè)務(wù)校長、骨干教師。
            . ]" W! n% d! b. M% G市電教館聯(lián)系人:盧慶燕   1 P* e% p% E4 b
            聯(lián)系電話:2651679、18853775516, m( b- |* N3 s( B0 c
            郵    箱:86727568@qq.com
            5 R* S' L0 f( Z: J& C4 I ! q" x# |* A! `# W" R$ t5 M# d8 w
            濟(jì)寧市電化教育館

            8 `9 {4 Z+ M1 C& K  M. ?! e# u
            2015年9月9日

            / {2 |7 t! i! h$ L
            . r2 k: x1 Q  ~& g
            3 [3 J+ ~, R( _$ G: h7 x

            4 q! n' `2 D: _( t" Z
            附件2:2015年汶上縣首期“人人通”平臺應(yīng)用試點學(xué)校培訓(xùn)人員名單

            9 ~) _# b% o' [2 V; b
            單位:

            * [  H) D4 Z: V, w8 {2 [
            培訓(xùn)人員
            9 t# \. N, _! w* P5 \1 I; @
            聯(lián)系手機(jī)
            8 u: H# s1 z1 v, s' t6 a. d- _3 B
            Q Q
            & x$ A& C- {! a# @2 Q! W
            電子郵件

            $ C4 u2 M* {% y+ ^: F
            業(yè)務(wù)校長 
            , c% Y4 r+ B$ S% d$ E! d$ K+ V
             
            8 p/ S1 R/ T8 i2 r% S/ s2 B3 |
             

            0 J: A% Z+ x# {% L
             

            * n$ S. q' N/ f& J! z
            管理員 
            5 V0 j" m& o% C7 ]1 N5 X: P. T& Q3 S
             
            : n6 k2 c( H# g5 N
             
            . F7 k7 I% O+ ?9 }, l, Q
             

            ( v4 C8 D- z: D1 B7 c  @
             

            9 U6 j; Q1 d. P: H/ a* X( H8 z
            / _4 _# F/ s6 d

            , o; ~5 {/ Z, E0 N

            # d- W8 v2 ?7 Y* |: t

            0 j( _7 z( z4 [) K5 b

            & j, H5 c% t. ]- o

            # B% U8 Y2 R* z+ Y3 I/ F8 p8 W2 Q
            附件3:

            & L. ~, m) a2 ]) Z  \( n  Z
            2015年汶上縣首期“人人通”平臺應(yīng)用試點學(xué)校基本信息統(tǒng)計表

            ; u) c" K/ L6 R  Z5 @! l<DIV align=center>[table=560][tr][td=10,1,718]
            填表人:                    填表時間:                  

            " o# \% a% ^' C, R# [# i[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
            學(xué)校名
            7 u. k# z2 F* V6 i) O  z: T* ^) Y1 m8 s
            [/td][td=1,1,64]
            學(xué)制學(xué)段
            ; y1 W. {6 r& t6 z+ E
            [/td][td=1,1,91]
            管理員
            7 R% Z0 b- H3 g% _9 `; F
            [/td][td=1,1,76]
            *聯(lián)系手機(jī)
            . @# _. g& \' h7 s& m
            [/td][td=1,1,31]
            Q Q

            5 u4 t( o; e2 U/ _! x" s[/td][td=1,1,58]
            電子郵件
            : Q8 I) N3 m0 w9 d+ A  U, B" O
            [/td][td=1,1,62]
            班級數(shù)量
            * E; g! `- W' s5 a, U/ |5 U& |
            [/td][td=1,1,66]
            *教師人數(shù)

            8 W( B1 E1 p! V& U[/td][td=1,1,76]
            *學(xué)生人數(shù)
            * L8 ~9 I% L0 p! A/ v$ q
            [/td][td=1,1,85]
            *家庭電腦擁有率
            5 k  ]3 t, A% G! _, j* E
            [/td][/tr][tr][td=1,1,109]
             

            - z/ ]4 E5 o6 S; }5 c[/td][td=1,1,64]
             

            ; S& S- g# n  l& u, u. L  B[/td][td=1,1,91]
             

            ! `' a* N8 }3 a; d# e/ E7 k0 E[/td][td=1,1,76]
             
            3 ^, z1 ]9 t8 V$ _: K, l, @
            [/td][td=1,1,31]
             

            4 s8 S- h( Z* G1 i; E$ [7 T" a[/td][td=1,1,58]
             
            . M. |# S2 [# [& V" r% g- l
            [/td][td=1,1,62]
             

            3 G& m) {5 [3 U& q" D2 G[/td][td=1,1,66]
             
            9 @$ z' U) \, S0 Z; n2 L' E
            [/td][td=1,1,76]
             
            5 q2 j( @& \! A8 x3 S
            [/td][td=1,1,85]
             

            9 M, F# g9 V% N* Z6 H2 A[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
             

            % ^; w( p; J( o8 z4 B[/td][td=1,1,64]
             
            ; W9 Q+ u- b  R5 ]) _% g
            [/td][td=1,1,91]
             

            + r' `% y, ~+ F! Q) M/ C+ T2 m% F[/td][td=1,1,76]
             

            9 V) y, g! B3 z8 ][/td][td=1,1,31]
             

            ' W0 U+ h' v5 i' h) F" k[/td][td=1,1,58]
             

            5 ~, I8 ?; m- X1 x[/td][td=1,1,62]
             

            ! o2 d, k. i: F9 H! x! u- M% \* z[/td][td=1,1,66]
             

            * a+ Z( Q; i* M0 d* N[/td][td=1,1,76]
             

            6 E' _  Z" l4 E[/td][td=1,1,85]
             
            $ Y% w6 n+ U; U/ q' L/ R+ G
            [/td][/tr][tr][td=1,1,109]
             

            ( G1 a$ M9 [& g& O[/td][td=1,1,64]
             
            & _' _  k7 {- Z5 S$ E7 z
            [/td][td=1,1,91]
             
            " u, u6 ?) p2 ^* X* \4 |5 j
            [/td][td=1,1,76]
             

            ' e  I' \. s% a6 F[/td][td=1,1,31]
             
            7 t3 {- E$ {% L2 ]4 t
            [/td][td=1,1,58]
             
            ( v- j: i/ k" D! Z% C
            [/td][td=1,1,62]
             

            $ n+ j/ P. ?, w: {$ u[/td][td=1,1,66]
             
            / W, o" n  |$ f) Q# Z
            [/td][td=1,1,76]
             

            % X$ @6 J/ a' w! l5 ?& _[/td][td=1,1,85]
             
            # W- w0 H/ b, S0 L
            [/td][/tr][tr][td=1,1,109]
             
            7 ?+ M# }! I* t# r
            [/td][td=1,1,64]
             
            4 L. x1 p/ K/ W$ a. K
            [/td][td=1,1,91]
             
            7 a% a9 W) X/ C$ Q8 |) g
            [/td][td=1,1,76]
             
            * q2 {9 C: X# U$ }3 R! t" k
            [/td][td=1,1,31]
             

            / l/ U8 o- o. [/ T[/td][td=1,1,58]
             

            ) V# e( h$ C) L5 e9 Q[/td][td=1,1,62]
             

            4 @1 j) ]& v- a$ c[/td][td=1,1,66]
             

            2 {6 I& [1 d$ h$ r5 U4 Q[/td][td=1,1,76]
             

            2 v9 u, ]( [% u- I0 ~[/td][td=1,1,85]
             

            4 n/ g. G' l9 S: J6 b[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
             
            9 o$ K* _1 j5 I
            [/td][td=1,1,64]
             
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