教你對(duì)付不聽話的孩子

一、使孩子主動(dòng)做功課
你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說(shuō)“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動(dòng)喝水。
　　第一招，做作業(yè)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
) r9 ?3 A  B4 J　　第二招，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。
　　第三招，學(xué)習(xí)不可操之過(guò)急。
7 ]: h0 Y& b% q3 `: Y　　第四招，讓他把喜歡的女孩帶回家 。
: c5 ?9 F; a4 f2 p: N　　第五招，先讓孩子玩?zhèn)€夠
5 g1 a; u8 a* P  z0 l  Q　　第六招，刺激她，使他全力以赴。
' H* {9 ~5 {" c+ E　　第七招，正話反說(shuō)。
8 X9 s8 p0 Q* u$ @; B1 g+ `　　第八招，經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。
% S+ I% F2 g1 e6 L　　第九招，列一個(gè)功課計(jì)劃表。
　　第十招，先讓孩子做擅長(zhǎng)的功課。
　　第十一招，讓孩子自己抽簽決定。
+ f, q0 W( x9 X- y1 Y2 ?& {  H9 ^　　第十二招，別在孩子面前評(píng)判老師
二、如何使孩子聽話懂事
3 [) s4 Y' Z' N+ U9 {) }# O在與孩子溝通時(shí)，一定要認(rèn)真聆聽他說(shuō)話，讓他感到父母對(duì)他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹立起來(lái)，他也會(huì)在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。
　　第一招，借第三者之口贊美孩子。
7 v' f: k1 n2 Q6 c# f! B　　第二招，用書信或日記與孩子交流情感。
　　第三招，用溫和的語(yǔ)調(diào)交談。
　　第四招，及時(shí)讓孩子知道錯(cuò)在哪里。
　　第五招，巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
8 v, w1 u1 `" _# {　　第六招，與孩子打成一片。
　　第七招，一次只交待一件事。
　　第八招，常常表達(dá)對(duì)孩子的信賴。
" w$ H1 l% |8 E; |　　第九招，只提有建設(shè)性的意見。
- x. D: P/ g4 |# B9 R* Z. W　　第十招，不要指責(zé)遭到挫敗的孩子。
3 r5 A, P9 ^- k. x8 {3 Y% g　　第十一招，及時(shí)糾正孩子不良的生活細(xì)節(jié)。
　　第十二招，多用贊賞的話肯定孩子。
三、如何引導(dǎo)孩子自動(dòng)自覺(jué)
有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會(huì)把事情做完的樂(lè)趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無(wú)法持續(xù)主動(dòng)地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們?cè)诘统边^(guò)后，又會(huì)升起責(zé)任心，更主動(dòng)地去做功課．
　　第一招，適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求
. P0 X9 h+ R1 D$ E　　第二招，先讓孩子做不喜歡的科目
+ g- C" _3 K: c% y7 R6 G* r　　第三招，用同一步調(diào)增強(qiáng)主動(dòng)行動(dòng)力
　　第四招，讓孩子先吃點(diǎn)苦
# Y2 J! S4 T! A2 A# F$ v　　第五招，興趣是最好的老師
　　第六招，母親的激勵(lì)最重要
7 j# r" F  }+ E: c5 U: C- F" w　　第七招，要改變孩子先改變你的態(tài)度
　　第八招，偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說(shuō)話
0 \, l% c1 K* z1 X　　第九招，不在孩子挫敗時(shí)痛罵他
* v9 W8 d" W8 [　　第十招，給孩子適當(dāng)?shù)膱?bào)酬也是行之有效的
　　第十一招，多帶孩子與大自然接近
　　第十二招，成功并不像你想像的那么難
% U3 r& v6 v" I5 _- Q　　第十三招，培養(yǎng)孩子主動(dòng)自我的激勵(lì)
8 S4 ]+ f; X( d' ]　　第十四招，化憤怒為學(xué)習(xí)的動(dòng)力
四、如何讓孩子學(xué)會(huì)管理情緒
青春期的孩子常對(duì)父母有所不滿，因?yàn)榘殡S成長(zhǎng)而來(lái)的自我要求，總和父母的規(guī)定互相沖突，父母必須要盡力克服這種過(guò)渡期困難，讓孩子順利地成熟長(zhǎng)大．
2 x2 h" J% |5 B8 ]+ V* e　　第一招　　引導(dǎo)孩子宣泄不滿情緒
* M1 K2 s- t) ]7 Z8 d  L　　第二招　　讓孩子有自選課題的權(quán)利
; f( F( M- Z& X' m! B% k　　第三招　　認(rèn)真傾聽孩子的不滿心聲
　　第四招　　把顧客的角色換成孩子
5 _. v; j. z5 Y/ b5 G　　第五招　　別讓工作忙成為你的借口
! K/ P5 _) `* x, W7 Y) E; X　　第六招　　民主方式處理孩子不合理要求
　　第七招　　以退為進(jìn)說(shuō)服教育
　　第八招　　用實(shí)際利弊得失來(lái)處理任性態(tài)度
　　第九招　　注意引導(dǎo)孩子的從眾心理
　　第十招　　給孩子一個(gè)發(fā)泄的空間
五、如何使孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)
; I; W( F" l5 |. u5 M% D在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過(guò)程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒(méi)興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因．
" L6 q. ?/ a4 b  S　　第一招　　多給孩子講一些勵(lì)志故事
1 b& M, Q, K2 N0 Y: Y  n　　第二招　　用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)鼓舞孩子
# x4 @1 L+ x8 |& M" ]　　第三招　　分散孩子的注意力也很重要
/ Z, c+ S8 N* C, [　　第四招　　改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣
0 R% p) A+ o$ l, _' I　　第五招　　通過(guò)增進(jìn)食欲促進(jìn)學(xué)習(xí)
　　第六招　　教孩子學(xué)會(huì)保存實(shí)力
8 i# I2 C$ E7 {) C　　第七招　　適量的運(yùn)動(dòng)可使孩子腦筋更靈活
　　第八招　　用激將法促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)
　　第九招　　利用危機(jī)意識(shí)促進(jìn)學(xué)習(xí)效率
　　第十招　　保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容
' ^4 M2 B; A' O　　第十一招　用不同的科目調(diào)節(jié)讀書氣氛
　　第十二招　刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境
4 r8 ^- T5 ?/ n3 z六、如何消除孩子的學(xué)習(xí)緊張情緒
% u$ X# X9 t, E+ I2 d" w7 ~+ p　　身為父母必須深明其理，盡量給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰，讓孩子能去除患得患失的不安心理，并時(shí)常以樂(lè)觀幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣，去面對(duì)接踵而至的大小挑戰(zhàn)．
6 U) y( J" K, H* w　　第一招　陪伴孩子讓他有安全感
　　第二招　以樂(lè)觀幽默的口吻淡化孩子的失敗
8 q5 u7 S4 i9 ^6 V/ H) E& T! h, C　　第三招　把一個(gè)月說(shuō)成三十天
+ ?) f' b# U3 S0 I1 L1 m7 ~　　第四招　多關(guān)注孩子心理建設(shè)的重要性
9 @& Y1 l( N; p! E　　第五招　呼吸能調(diào)節(jié)孩子情緒
　　第六招　刻意在孩子面前說(shuō)錯(cuò)話
4 H/ @( t# i+ a4 h9 F: y2 f　　第七招　吉祥物穩(wěn)定心情
　　第八招　排解積慮消除緊張一吐為快
; j$ {1 j' u: m# s: ^. ]七、如何使孩子注意力集中
母親應(yīng)當(dāng)適度地調(diào)整功課進(jìn)度，而不該守著既定的計(jì)劃，這樣方能得到兼籌并顧的績(jī)效，有些小孩甚至在一旁邊看書，一邊羨慕別人嬉戲玩樂(lè)，心中潛藏著不滿的情緒，更會(huì)影響他往后的讀書興趣．
! t. G/ W2 |- ]! A! [- |　　第一招　　迂回的暗示技巧
1 r# a8 ~; R+ V6 p' h/ O) W6 `) N　　第二招　　制訂不規(guī)則分段時(shí)間表
0 j1 ]( H8 [9 y3 }8 s, C- ?% K. t　　第三招　　鬧鐘的妙用
　　第四招　　建一個(gè)彈性的功課計(jì)劃表
　　第五招　　去除“隨時(shí)都可以做”的松懈意識(shí)
" ]3 ^1 G+ ?* @+ i( b　　第六招　　刻意而適度地分配孩子做家務(wù)
+ Y* n# C8 y2 Y- ?; ^6 S  r　　第七招　　讓孩子猜題提升考試注意力
　　第八招　　熱身必不可少
0 O" B8 Q6 H2 G1 h2 P　　第九招　　用“量”來(lái)驅(qū)策前進(jìn)
八、如何消除孩子學(xué)習(xí)的迷惑
" U; _' _9 g& b6 j6 r2 O對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，其眼中無(wú)關(guān)緊要的小事，有時(shí)往往是孩子心中沉重的負(fù)擔(dān)，所以母親應(yīng)時(shí)時(shí)設(shè)身處地為孩子著想，以旁觀者的姿態(tài)，幫助孩子解決生活上的問(wèn)題．
　　第一招　　引導(dǎo)孩子作最正確的選擇
& F/ c, `2 J2 c1 k' E　　第二招　　抉擇時(shí)的誘導(dǎo)詢問(wèn)法
( o; Z" W/ [3 v　　第三招　　以一種選擇為前提巧妙設(shè)問(wèn)
* F0 o2 `; H% E2 v9 M3 K　　第四招　　黑母牛的奶一樣是白的
4 C/ e) u0 U* O4 i. |　　第五招　　拔開遇事慌亂的迷霧
　　第六招　　船到橋頭自然直嗎？
　　第七招　　親身體驗(yàn)才是最深刻的
　　第八招　　命運(yùn)就藏匿在我們的思想里
九、如何讓孩子變消極為積極
5 F# d+ L1 K0 V3 g. n; N人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望，有希望之處，生命就生生不息！對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，要時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵(lì)他們，不要讓他們產(chǎn)生消極情緒．
　　第一招　　找到孩子消極的內(nèi)在原因
　　第二招　　讓孩子公開宣布目標(biāo)
　　第三招　　強(qiáng)健體魄是建立積極態(tài)度的基礎(chǔ)
　　第四招　　良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶
5 Q( h9 x5 C6 M+ t/ D　　第五招　　讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習(xí)慣
' {5 m( ~: C# N. t　　第六招　　讓孩子養(yǎng)成提前到達(dá)校的好習(xí)慣
1 }& _* m0 N, n　　第七招　　讓孩子多結(jié)交積極樂(lè)觀的朋友
! j9 ]  @9 W7 h' ~& |) ?- w　　第八招　　讓孩子養(yǎng)成寫大字的習(xí)慣
　　第九招　　讓孩子做點(diǎn)家務(wù)以擺脫消沉
5 {0 P  B& a. u) u/ X! p: ?# k/ X    第十招　　鼓勵(lì)孩子多做些新的嘗試
    第十一招　讓孩子在家務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任感
　　第十二招　不要總問(wèn)是與不是的問(wèn)題
　　第十三招　培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài)
; d! o0 Y2 N/ x　　第十四招　多表?yè)P(yáng)少批評(píng)更能使孩子積極上進(jìn)
第十篇如何培養(yǎng)孩子的自信心
. M, L4 T' a* h5 a生命的價(jià)值取決于我們自身！告訴孩子，人作為獨(dú)立的個(gè)體，是獨(dú)特的，并永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)，讓孩子知道他存在的價(jià)值，增強(qiáng)他的信心，更加努力地創(chuàng)造自己的個(gè)性與未來(lái)．
　　第一招　　告訴孩子他自己就是無(wú)價(jià)之寶
　　第二招　　讓孩子做一些容易做的事情
　　第三招　　弱化孩子的錯(cuò)誤突出其取得的成績(jī)
　　第四招　　重視孩子所付出的努力
  |, j) Q, U" n/ u3 z- j! `3 W: [　　第五招　　責(zé)備孩子之前必先贊美
4 H! [2 T! H( v- x　　第六招　　強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)使孩子不斷的進(jìn)取
　　第七招　　用高目標(biāo)樹立孩子的自信心
　　第八招　　用“原依賴”和孩子建立互信
　　第九招　　家長(zhǎng)不要在孩子面前互相責(zé)備
  u8 T4 F: {2 f& v3 d　　第十招 不在第三者面前責(zé)備孩子
　　第十一招 讓孩子相信幸運(yùn)之神隨時(shí)會(huì)降臨
　　第十二招 讓孩子回憶過(guò)去的成績(jī)重建信心
+ T  D  a* h2 [2 o2 h8 i8 D, c- N第十一篇如何消除孩子的自卑感
0 ^0 ]  j' Y, D8 _7 N7 T# T消除自卑感和培養(yǎng)自信心，其實(shí)是一體兩面，兩者必須相輔相成，但是，前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧，并非專以能力差的孩子為對(duì)象，也就是說(shuō)，對(duì)于有缺陷或成績(jī)很差的孩子，往往無(wú)法發(fā)揮功效．而此章則與前章不同，可以廣泛適用能力很差的孩子．
　　第一招　　從“缺點(diǎn)意識(shí)”到全面否定
　　第二招　　肯定語(yǔ)句要常用
　　第三招　　母親與孩子說(shuō)話也要講技巧
　　第四招　　以具體的原因來(lái)舒解孩子心中的結(jié)
. w6 X5 n% T) S) ?" ]　　第五招　　用話語(yǔ)鏟除孩子的心理障礙
　　第六招　　讓孩子閱讀世界偉人的傳記
8 ]3 Y, ^. R1 C: L, Q; U　　第七招　　讓孩子客觀面對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同伴
/ r% D. l: ~; U1 }/ k　　第八招　　培養(yǎng)孩子一些特殊的才藝
　　第九招　　以運(yùn)氣說(shuō)法減弱孩子的自卑感
+ t0 `' V' M( N) k9 |8 n第十二篇如何變孩子的缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)
由于母親會(huì)時(shí)常提醒糾正的缺點(diǎn)，所以孩子本身也會(huì)自知，但是，自我要求高的孩子，會(huì)常常掛慮自己的缺點(diǎn)，所以母親直接的責(zé)罵，往往會(huì)得到反效果，使他更無(wú)自信。
( z+ ?0 e1 V& H　　第一招 用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c(diǎn)
　　第二招 借故在孩子面前指責(zé)其他孩子的過(guò)失
　　第三招 分清是缺點(diǎn)還是個(gè)性
　　第四招 改變孩子的立場(chǎng)讓他自律律人
) U3 {& z, p: w; u% i* b! m% P4 a　　第五招 孩子的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)可互換
1 u6 N* O7 {: ?. [/ O　　第六招 間接消除孩子的欲求不滿
) c2 r5 u! d) X　　第七招 使用適度懲罰或威脅的暗示效果
　　第八招 用自言自語(yǔ)暗示孩子的缺點(diǎn)
　　第九招 不用權(quán)威來(lái)壓制孩子的反抗
　　第十招 鼓勵(lì)孩子多“不量力而為”
) V6 I4 ^* W) I# D5 ~( {　　第十一招 孩子你能行

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