一、使孩子主動做功課
x2 `& V9 B+ n1 D, e2 A你的孩子很聽話,是一匹溫順的馬兒,但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去,卻不能讓馬兒喝水”。的確,除非馬兒很渴,不然,即使能夠把它帶到水邊去,也不能讓他主動喝水。! }8 e4 B0 ?; F8 w$ o# B9 C4 L
第一招,做作業(yè)的時間不宜過長。9 d% O' H5 E: R. ~& A) [
第二招,放大孩子的優(yōu)點。
+ |' R2 J% b( u: j8 ~ 第三招,學(xué)習(xí)不可操之過急。
v' L5 s. h2 n0 A 第四招,讓他把喜歡的女孩帶回家 。
% Y* R, Y B2 g9 g0 }2 s 第五招,先讓孩子玩?zhèn)€夠
( @8 h- F3 N( Q- S7 H# k 第六招,刺激她,使他全力以赴。
* @4 E# s% p% J6 A 第七招,正話反說。
6 ]* w$ j) m* x q8 b 第八招,經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。
! L( |- R* g# V8 r$ n4 z 第九招,列一個功課計劃表。
! [. d4 g" r6 ^ 第十招,先讓孩子做擅長的功課。
+ D3 P& S' l) T7 y9 V# t( o 第十一招,讓孩子自己抽簽決定。2 ^: t4 D0 F0 s7 P& _* x
第十二招,別在孩子面前評判老師
8 w, S8 G2 y L+ y( ]# Z; x9 S9 k: O6 R二、如何使孩子聽話懂事
8 O3 n# g5 p. j# {在與孩子溝通時,一定要認真聆聽他說話,讓他感到父母對他的重視與尊重,這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來,他也會在與大人的談話中,認真思考自己想的和做的,表達自己的意見,這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時候,也應(yīng)該注意一些細節(jié),這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通。2 Z4 {" C$ k4 ~2 |6 x
第一招,借第三者之口贊美孩子。2 ^% R i2 G4 ?$ b2 X
第二招,用書信或日記與孩子交流情感。4 u; p' K4 F2 x7 O
第三招,用溫和的語調(diào)交談。! O* m+ ?1 B/ c
第四招,及時讓孩子知道錯在哪里。
& [6 P1 B- B, M 第五招,巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力。" i+ ?" ~" [6 j+ a4 m" X
第六招,與孩子打成一片。% ]7 D9 k1 F$ R6 z4 ?+ K1 `* e% m" h
第七招,一次只交待一件事。* O* r% t( q" p/ s
第八招,常常表達對孩子的信賴。 |! N. P7 ?0 ]
第九招,只提有建設(shè)性的意見。# k: `* G3 o( }9 T1 P- w
第十招,不要指責(zé)遭到挫敗的孩子。" y, C5 Z6 S% u. m) r7 g
第十一招,及時糾正孩子不良的生活細節(jié)。 z$ u. z7 S/ u$ f" x ^" O5 ^
第十二招,多用贊賞的話肯定孩子。
' R( s9 A( r1 ]4 J9 Y- C3 t三、如何引導(dǎo)孩子自動自覺# B0 y0 B$ g! [
有一種飽和原則,就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的,也能夠體會把事情做完的樂趣,但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,無法持續(xù)主動地去做事,如果把要求的水準(zhǔn)降低,課業(yè)的份量減少,繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力,那么他們在低潮過后,又會升起責(zé)任心,更主動地去做功課.0 M& M; L& k: K8 l( v! w
第一招,適當(dāng)降低對孩子的要求3 W" P8 x9 L& g
第二招,先讓孩子做不喜歡的科目. D+ Q1 C/ Z9 e
第三招,用同一步調(diào)增強主動行動力; m( m6 G$ v9 a/ Z
第四招,讓孩子先吃點苦7 }5 `: l) T4 F4 J5 w; s1 m7 ~
第五招,興趣是最好的老師8 f# Q* L% y& L
第六招,母親的激勵最重要
! m. }8 ?! _# h0 p 第七招,要改變孩子先改變你的態(tài)度
9 Q* D* c' w3 _/ G9 R' e 第八招,偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說話/ d) `, m2 [3 }. w* K' |
第九招,不在孩子挫敗時痛罵他+ `+ q9 {( _0 _. u3 b2 l/ v
第十招,給孩子適當(dāng)?shù)膱蟪暌彩切兄行У?br />
( [5 \# E; s3 c# y( w 第十一招,多帶孩子與大自然接近7 T9 T" F& y+ r& Y7 V
第十二招,成功并不像你想像的那么難/ Z8 R1 W" `* [, R3 d/ v8 ]; |
第十三招,培養(yǎng)孩子主動自我的激勵
- o1 l1 h9 K/ a# P2 W' Y Z, i 第十四招,化憤怒為學(xué)習(xí)的動力
' X6 {8 y" Y3 L6 H& i6 h) K1 ^四、如何讓孩子學(xué)會管理情緒
' x( F$ m _. E6 G1 U& ^青春期的孩子常對父母有所不滿,因為伴隨成長而來的自我要求,總和父母的規(guī)定互相沖突,父母必須要盡力克服這種過渡期困難,讓孩子順利地成熟長大.
1 W% `7 y% V$ w! X4 { 第一招 引導(dǎo)孩子宣泄不滿情緒
; @. ?% f! ?0 W 第二招 讓孩子有自選課題的權(quán)利
+ v {/ O" t$ E: F2 Y/ ?$ p 第三招 認真傾聽孩子的不滿心聲
$ x+ o# |9 \3 g, i! c" @. j 第四招 把顧客的角色換成孩子
6 X, f! p" n# {, n s- b 第五招 別讓工作忙成為你的借口
) X1 S2 z5 k" P) F; M- W 第六招 民主方式處理孩子不合理要求! z! E5 Q/ I; A' \# l4 h `& @ ^
第七招 以退為進說服教育, J5 ]/ Z3 A4 g# \$ T9 u
第八招 用實際利弊得失來處理任性態(tài)度8 s( O- f* M9 {( t
第九招 注意引導(dǎo)孩子的從眾心理3 f, n* \; `1 d7 P
第十招 給孩子一個發(fā)泄的空間" M. e9 K4 Y" `
五、如何使孩子熱愛學(xué)習(xí); ~- o" A" N6 \0 L
在填鴨式的教育模式下,學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程,甚至談不上喜歡不喜歡,不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣,都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.
: E, h" l: X% W a 第一招 多給孩子講一些勵志故事( ~6 |. O, `: M1 S" G* Y$ r
第二招 用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子* Z' ?7 d. h G, g
第三招 分散孩子的注意力也很重要
" S+ ~4 P! y& b$ n- _7 L* r 第四招 改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣
O2 Q; a9 f- U0 ]; |4 F7 A! z/ `2 ~* ~4 c 第五招 通過增進食欲促進學(xué)習(xí)+ U1 u8 N4 W% Z! [
第六招 教孩子學(xué)會保存實力
! A1 O+ C G8 o* o) U* E& b' O2 l 第七招 適量的運動可使孩子腦筋更靈活; G& s; z8 c. W, c9 m5 j/ d1 L$ E
第八招 用激將法促進孩子學(xué)習(xí)4 l9 p- i4 o% ]$ _' D5 {$ v
第九招 利用危機意識促進學(xué)習(xí)效率( |& E; o1 e. T# K
第十招 保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容: k2 @' j& C% |
第十一招 用不同的科目調(diào)節(jié)讀書氣氛$ u, r/ ]& C, |" Y
第十二招 刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境
L( W$ m% D2 }. ]# ~+ t六、如何消除孩子的學(xué)習(xí)緊張情緒+ k* r6 ], g0 o1 e, }5 \/ ^' [2 w
身為父母必須深明其理,盡量給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰,讓孩子能去除患得患失的不安心理,并時常以樂觀幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏懼感,使他們有高度的自信心和勇氣,去面對接踵而至的大小挑戰(zhàn).
' Z8 \3 O' t& ?# t 第一招 陪伴孩子讓他有安全感4 k: b: ], V6 X8 Y: N: h/ M
第二招 以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗
2 Y& n3 I) Z6 H: B! M# n 第三招 把一個月說成三十天+ @5 ]; T l. D$ n$ {$ b
第四招 多關(guān)注孩子心理建設(shè)的重要性
, f% j- T5 e' _$ T2 X& g9 O 第五招 呼吸能調(diào)節(jié)孩子情緒% [8 g }( T1 v- [% `$ ?% u; R
第六招 刻意在孩子面前說錯話+ k& ^% U+ n( `+ k$ N2 e
第七招 吉祥物穩(wěn)定心情
) J* E0 e. p( c9 ?9 ? 第八招 排解積慮消除緊張一吐為快
0 J# l& ?) k: ^6 l七、如何使孩子注意力集中5 B/ H, b' A! A$ s
母親應(yīng)當(dāng)適度地調(diào)整功課進度,而不該守著既定的計劃,這樣方能得到兼籌并顧的績效,有些小孩甚至在一旁邊看書,一邊羨慕別人嬉戲玩樂,心中潛藏著不滿的情緒,更會影響他往后的讀書興趣.4 z% F) i. G' W, @
第一招 迂回的暗示技巧
* b! r% P8 P, I 第二招 制訂不規(guī)則分段時間表
0 `: g2 o3 E& p) v* K- A+ M 第三招 鬧鐘的妙用* {: L# e. F: x( v7 E
第四招 建一個彈性的功課計劃表
c+ D+ u$ A8 T& v% p Y. Q: e 第五招 去除“隨時都可以做”的松懈意識
# g" b" D E4 B, {' a 第六招 刻意而適度地分配孩子做家務(wù)
) l/ O% k5 Z" X6 ]; O2 f 第七招 讓孩子猜題提升考試注意力/ G/ F; ^" P) S k5 \& {
第八招 熱身必不可少
+ ^. t' J" ]- u! `/ u7 ?8 X1 s5 x 第九招 用“量”來驅(qū)策前進+ M' X1 d$ T( w& A e: r) f
八、如何消除孩子學(xué)習(xí)的迷惑
4 [5 \3 E- d+ O G2 U4 S1 N對于母親來說,其眼中無關(guān)緊要的小事,有時往往是孩子心中沉重的負擔(dān),所以母親應(yīng)時時設(shè)身處地為孩子著想,以旁觀者的姿態(tài),幫助孩子解決生活上的問題.
5 Z6 Z4 r, j7 {% G 第一招 引導(dǎo)孩子作最正確的選擇
0 w$ X- y8 ]- \, D' u 第二招 抉擇時的誘導(dǎo)詢問法
. ], s* U: |! J1 z: c9 Y$ E 第三招 以一種選擇為前提巧妙設(shè)問) G/ K/ V6 t5 _# t0 J
第四招 黑母牛的奶一樣是白的" u, [: a. k: n7 |0 k2 z
第五招 拔開遇事慌亂的迷霧
% ~; h/ }! ~8 V9 X. K6 W1 f/ S) P 第六招 船到橋頭自然直嗎?
! F4 m, H( g& O* _" k1 _ 第七招 親身體驗才是最深刻的; O/ X$ x, s. o7 D+ y! y, P! j! L
第八招 命運就藏匿在我們的思想里
* Z# } X% H8 j九、如何讓孩子變消極為積極
: ^4 t5 P; V( g7 U4 `9 p人生可以沒有很多東西,卻唯獨不能沒有希望,有希望之處,生命就生生不息!對于孩子來說,要時時刻刻地鼓勵他們,不要讓他們產(chǎn)生消極情緒.5 k Q$ ]% t- g4 E/ M9 D1 s
第一招 找到孩子消極的內(nèi)在原因2 G# ^, I$ Z: K0 z2 ~) l( f; a6 C) Q
第二招 讓孩子公開宣布目標(biāo)
2 a9 ~0 ]4 U% U4 Y/ J# g* T 第三招 強健體魄是建立積極態(tài)度的基礎(chǔ)$ |8 x( p8 U& k- |: N h: s/ T
第四招 良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶
2 H+ A, q; s* q 第五招 讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習(xí)慣
* Q ]) m& Y5 H# A( K( m+ z 第六招 讓孩子養(yǎng)成提前到達校的好習(xí)慣
5 U. E. t0 \" Z" L 第七招 讓孩子多結(jié)交積極樂觀的朋友
+ _% k, w* o1 c$ X6 h: k2 X 第八招 讓孩子養(yǎng)成寫大字的習(xí)慣- x9 m2 | i5 Q3 A. J3 T5 O
第九招 讓孩子做點家務(wù)以擺脫消沉
3 [5 M, j, I( j W, U$ |2 M 第十招 鼓勵孩子多做些新的嘗試
- y+ u/ y' S, ?! u$ o3 u 第十一招 讓孩子在家務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任感
! V4 O! Q& j/ @0 Y O4 ^+ y 第十二招 不要總問是與不是的問題" h! M( D( Y% [$ z7 w6 x
第十三招 培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài). L" E* F8 F6 K0 p: e# n; U
第十四招 多表揚少批評更能使孩子積極上進
$ P7 @) e3 F1 e0 P$ x; s1 r [( n第十篇如何培養(yǎng)孩子的自信心
( A( h' x& L2 J Q! n生命的價值取決于我們自身!告訴孩子,人作為獨立的個體,是獨特的,并永遠不要忘記這一點,讓孩子知道他存在的價值,增強他的信心,更加努力地創(chuàng)造自己的個性與未來.
' A8 a; F" m e* a8 [" b 第一招 告訴孩子他自己就是無價之寶 a& g e D* P7 F% ^5 C
第二招 讓孩子做一些容易做的事情
. d1 G( E7 b& \ 第三招 弱化孩子的錯誤突出其取得的成績
. B& s, K* e) y1 M0 Z8 l" T' ` 第四招 重視孩子所付出的努力' Z% |- f \/ o- E& H/ [
第五招 責(zé)備孩子之前必先贊美+ @* A( ]7 J! U7 @) G- D2 _7 u7 j7 F
第六招 強化優(yōu)點使孩子不斷的進取* o$ D0 I1 o1 Y) e( h! ~
第七招 用高目標(biāo)樹立孩子的自信心
$ u3 u Q) ~& _( x 第八招 用“原依賴”和孩子建立互信- o0 r& R# i$ N0 Z
第九招 家長不要在孩子面前互相責(zé)備* Q" Z9 \* T. _0 e; M! c. m4 `
第十招 不在第三者面前責(zé)備孩子0 ?! W: _% z! o4 ]
第十一招 讓孩子相信幸運之神隨時會降臨
, Y: Z3 N# ~0 [$ p, ^ 第十二招 讓孩子回憶過去的成績重建信心8 K" C# _$ T1 \$ q* k
第十一篇如何消除孩子的自卑感" f* D/ ~, \8 B7 C. z; ?
消除自卑感和培養(yǎng)自信心,其實是一體兩面,兩者必須相輔相成,但是,前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧,并非專以能力差的孩子為對象,也就是說,對于有缺陷或成績很差的孩子,往往無法發(fā)揮功效.而此章則與前章不同,可以廣泛適用能力很差的孩子.
+ a# J1 }2 Q2 A+ |* v8 z, ^' z% e 第一招 從“缺點意識”到全面否定
) ?* i8 g2 k& k7 \2 e- h 第二招 肯定語句要常用- D, S- t3 ]# F! v
第三招 母親與孩子說話也要講技巧7 w( s, ^- D, }9 f) Y
第四招 以具體的原因來舒解孩子心中的結(jié). g% A$ s1 h4 L) |0 t( S$ M
第五招 用話語鏟除孩子的心理障礙6 ^0 M7 B3 Q5 T! ^; L! v
第六招 讓孩子閱讀世界偉人的傳記: C/ ?6 g0 N8 o# z6 O5 J
第七招 讓孩子客觀面對成績優(yōu)秀的同伴
) f6 l6 j4 I/ j5 z% ?1 N8 V! q% l 第八招 培養(yǎng)孩子一些特殊的才藝
2 `7 e9 v4 p9 {2 ]8 r1 C 第九招 以運氣說法減弱孩子的自卑感/ y. Q) ]0 M' J5 B" @5 ]2 P6 b
第十二篇如何變孩子的缺點為優(yōu)點
R* D9 w1 {& B由于母親會時常提醒糾正的缺點,所以孩子本身也會自知,但是,自我要求高的孩子,會常常掛慮自己的缺點,所以母親直接的責(zé)罵,往往會得到反效果,使他更無自信。
. C1 e+ r- }! |" k% w" K4 e 第一招 用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c
& g8 K6 }8 B- x/ ^( u% u1 `& J 第二招 借故在孩子面前指責(zé)其他孩子的過失7 Q; B; k( S2 i% W8 J {' A
第三招 分清是缺點還是個性' v! |7 f; y1 _+ y: r- c
第四招 改變孩子的立場讓他自律律人8 d4 d9 `. H1 s+ o5 j% n
第五招 孩子的缺點和優(yōu)點可互換4 B% E! `& P. ^$ ?4 t
第六招 間接消除孩子的欲求不滿6 |# K3 b1 R0 j7 i
第七招 使用適度懲罰或威脅的暗示效果% Q. ?8 q) a! G6 E2 i
第八招 用自言自語暗示孩子的缺點
. {$ A+ I9 }- b 第九招 不用權(quán)威來壓制孩子的反抗
: Z3 @1 ?% l) H+ q 第十招 鼓勵孩子多“不量力而為”3 Q- ]$ S) u5 ]8 u; p* S7 W* s
第十一招 孩子你能行 |